Ребенок и взрослый в учебном диалоге
Курганов С.
М.: Просвещение, 1989. - 128 с.
Автором защищается педагогический принцип диалога и в качестве доказательств приводятся фрагменты уроков, в которых мы наблюдаем порождение и актуализацию у обучающихся потребности в познании нового, разрушение стереотипов.
Автором защищается педагогический принцип диалога и в качестве доказательств приводятся фрагменты уроков, в которых мы наблюдаем порождение и актуализацию у обучающихся потребности в познании нового, разрушение стереотипов.
Litres
Vuole aggiungere una libreria? Contattaci su support@z-lib.do
Converti i file
Più risultati di ricerca
Altri vantaggi 
